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《教学交流》杂志教育类期刊评职称论文投稿
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国内刊号：CN14-1025/C、国际刊号：ISSN1004-1079 月刊 主管主办：中国教育学会成长研究会/山西日报社 承办单位：北京教师专业成长教育中心
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《教学交流》杂志，具有国家统一刊号（国内刊号：CN14-1025/C、国际刊号：ISSN1004-1079），标准大16开。
一、办刊宗旨
杂志以“教学与研究”为特色，以“关注新课程改革、促进新思想交流”为办刊宗旨，着重反映广大教师新课程改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
二、读者对象
全国中小学、幼儿园及各级各类大中专院校、技校等育人机构的教师，行政和后勤管理人员及青少年宫或亲子园等校外育人单位的教育工作者。
三、主办单位
主管主办：中国教育学会成长研究会/山西日报社
承办单位：北京教师专业成长教育中心
编辑出版：青少年日记期刊社/教学交流杂志编辑部
四、栏目设置
学术前沿、专业成长、精彩案例、新发现、教学新方法
经验交流、教师随笔、教学研究、新课堂、我与新课程
五、文章风格
具有诗意、智慧、理想、真情、生命、人文关怀和哲学理趣的办刊风格。
我们认为的优秀作品是：生动的、鲜活的、真实的、对教师具有启发性和吸引力。您的所思所悟、所见所闻、感动与遗憾、梦想和失落、一个闪光的策略、一个难忘的细节……都是我们所关注的。
刊名： 青少年日记(教学交流版)(上半月)
主办： 中国教育学会成长研究中心;山西日报社
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文
ISSN 1004-1079
CN 14-1025/C
邮发代号 22-47
创刊年：2004
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊 [1]
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